Die Grundschule Pappenheim wird von allen Grundschulkindern aus dem Stadtgebiet Pappenheim mit den Ortsteilen Bieswang, Göhren, Osterdorf, Geislohe, Neudorf, Übermatzhofen und Zimmern besucht. Im Schuljahr 2010/11 sind das 141 Schülerinnen und Schüler. Trotz des Schülerrückganges bleibt die Grundschule zweizügig.
Im Schuljahr 2010/2011 umfasst unsere Schule insgesamt 7 Regelklassen, von denen 5 Klassen in Pappenheim und 2 im Schulhaus Bieswang untergebracht sind. Wegen der niedrigen Schülerzahlen wurde im Bieswanger Schulgebäude eine besondere, jahrgangskombinierte Klasse eingerichtet, in der 12 Erst- und 9 Zweitklässler unterrichtet werden. Durch spezielle Stundenzuweisung kann hier mit zusätzlichen Förderstunden gearbeitet werden.

Im letzten Kindergartenjahr werden die zukünftigen Schulanfänger mit Migrationshintergrund in einem 160-stündigen Vorkurs speziell auf die sprachlichen Anforderungen der Schule vorbereitet. In kleinen Gruppen (derzeit sind es 9 Kinder) wird die deutsche Sprache von Lehrerinnen der Grundschule und Erzieherinnen der einzelnen Kindergärten vermittelt und gefördert, damit die Kinder später dem Unterricht in der Schule ohne Probleme folgen können.

Am Montagnachmittag bieten wir unter der Leitung von Manuela Hertlein einen Kurs für Kinder mit Defiziten im Bereich Lesen und Rechtschreiben an.
Wir freuen uns, in diesem Schuljahr auch eine Arbeitsgemeinschaft "Gestaltung" anbieten zu können, die der Kreativität der Kinder freien Lauf lässt.
Außerdem gibt es eine "Umweltgruppe", in der Kinder mit ungeheurem Eifer mitarbeiten und sich handlungsorientiert und engagiert mit Umweltthemen auseinandersetzen. Nachdem die Arbeitsgemeinschaft im vergangenen Schuljahr erstmalig eingerichtet wurde, gab es in diesem Jahr einen sehr guten Zuspruch, was erfreulicherweise das Interesse sowohl der Kinder als auch der Eltern an diesem Thema offenbart.
Aufgrund unserer Aktivitäten rund um das Thema Umwelt wurde unsere Schule in diesem Jahr zum zweiten Mal mit dem Titel „Umweltschule in Europa“ ausgezeichnet. Dies verdeutlicht, dass unsere Bemühungen um ein Leitbild, in dem der Umwelt- und  Mitweltgedanke einen zentralen Stellenwert hat, auch von höheren Stellen Beachtung und Anerkennung gefunden haben.

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